L’introduzione delle ICT e l’uso dei social network a scuola possono migliorare le competenze dei ragazzi?

L’uso dei social network, delle nuove tecnologie e degli strumenti di didattica innovativa in campo educativo in questi anni sta crescendo, anche perché si scommette su un loro possibile effetto positivo sull’apprendimento. I risultati delle rilevazioni INVALSI mostrano infatti un quadro sconfortante rispetto alle competenze di lettura e comprensione del testo degli studenti italiani ed una possibile soluzione potrebbe essere una revisione delle modalità di insegnamento tradizionali, basate su approcci didattici (potenzialmente) nozionistici e normativi. Tuttavia la valutazione rigorosa di un progetto che ha promosso l’uso di Twitter per migliorare lo studio della letteratura nelle scuole secondarie di secondo grado ha dimostrato che l’utilizzo del social network e del micro blogging ha ridotto in maniera rilevante e statisticamente significativa la conoscenza e la comprensione del testo da parte degli studenti.