Esperimenti
Un programma olistico può alleviare la condizione di fragilità economica?
Del Boca D., Pronzato C. (2024), The impact of a multifaceted program on fragile individuals. evidence from an RCT in Italy. IZA Discussion Papers, 16808.
Assistenza economica e sociale alle persone a rischio di povertà.
È possibile promuovere la donazione del cordone ombelicale con poche e semplici informazioni?
Grieco D., Lacetera N., Macis M. (2018), Motivating cord blood donation with information and behavioral nudges, Scientific Reports, Vol 8, N. 252
Sensibilizzare alla donazione: i risultati di uno studio italiano.
Prestazioni scolastiche migliori per gli studenti seguiti da tutor volontari
Carlana M., La Ferrara E. (2021), Apart but connected: online tutoring and student outcomes during the COVID-19 pandemic, IZA Discussion Paper, n. 14094.
Gli effetti del programma TOP nelle scuole medie italiane.
Evasione fiscale delle imprese: l’invio di una lettera ne modifica i comportamenti?
Bergolo M., Ceni R., Cruces G., Giaccobasso M., Perez-Truglia R. (2023), Tax audits as scarecrows: evidence from a large-scale field experiment, American Economic Journal: Economic Policy, vol. 15, n.1.
Informazioni sull’evasione: l’etica e la paura come leve per il cambiamento
È possibile sensibilizzare gli studenti nei confronti della disabilità visiva?
IRVAPP (2022), SENSES – Valutazione di un intervento di sensibilizzazione sul tema delle disabilità visive, Rapporto di ricerca.
Informazione e immedesimazione per sensibilizzare gli studenti delle scuole superiori: una sperimentazione in Italia.
Il sostegno allo studio estivo produce effetti sull’apprendimento?
Azzolini D., Bazzoli M., Burlacu S., Rettore E. (2023), Valutazione di impatto di Arcipelago Educativo 2022, FGA Working Paper, n. 65.
Laboratori e tutoraggio estivi per supportare gli studenti in maggiore difficoltà. Un caso italiano.
Si può agire sui bambini per rendere gli adulti più capaci di riconoscere un ictus?
Williams O. et al. (2018), Improving community stroke preparedness in the HHS (Hip-Hop Stroke) randomized clinical trial, Stroke, vol. 49 n.4.
Gli effetti di una campagna a sfondo musicale realizzata in alcune scuole di New York.
La condizionalità incentiva il ritorno al lavoro dei percettori di sussidi?
Black D.A. et al. (2003), Is the threat of reemployment services more effective than the services themselves? Evidence from random assignment in the UI system, The American Economic Review Vol. 93, N. 4.
Le minacce funzionano più dei servizi?
Il lavoro agile può fare la differenza per le madri?
Sherman E. (2020), Discretionary remote working helps mothers without harming non-mothers: evidence from a field experiment, Management Science, vol. 66 n. 3.
Garantire a tutti i lavoratori di un’impresa un certo grado di flessibilità organizzativa: funziona? Per chi?
Promuovere la lettura ad alta voce nelle famiglie disagiate migliora le competenze dei bambini?
Weisleder A. et al. (2018), Reading Aloud and Child Development: A Cluster-Randomized Trial in Brazil, Pediatrics, vol. 141 n. 1.
Una sperimentazione negli asili nido brasiliani.