Esperimenti
Creare un’abitudine: un premio può aiutare chi decide di iniziare a fare sport?
Carrera M. et al. (2018), Can financial incentives help people trying to establish new habits? Experimental evidence with new gym members, Journal of Health Economics, vol. 58
Gli effetti di un incentivo per non abbandonare l’iniziativa: un esempio nelle palestre.
Le politiche attive del lavoro rivolte ai giovani sono più efficaci se più intensive?
Maibom J., Rosholm M., Svarer M. (2014), Can active labour market policies combat youth unemployment?, Nordic Economic Policy Review, n. 1.
I risultati di un potenziamento dei servizi al lavoro nei periodi di crisi.
Supporto all’inserimento lavorativo attraverso i tirocini: favorisce l’occupazione dei disabili psichici?
Battiloro V., Martini A., Mo Costabella L., Nava L. (2021), Supported employment e tirocinio: una formula efficace per l’inserimento lavorativo dei disoccupati con disabilità psichica?, Politiche Sociali, n. 1.
Politiche attive del lavoro per i disabili psichici: gli effetti di un programma di inserimento veloce.
Percorsi di gruppo per migliorare la vita delle famiglie di persone con malattie croniche
Li L. et al. (2012), Efficacy of an intervention for families living with HIV in Thailand: a randomized controlled trial, AIDS and Behavior, vol. 16, n. 5.
I risultati di un’esperienza per le famiglie di persone sieropositive.
Tirocinio e supporto all’inserimento lavorativo: funzionano per i disabili psichici?
Martini A., Rettore E., Barbetta G. (2017), The impact of traineeships on the mentally ill: the role of partial compliance, IZA Discussion Paper, n. 10582.
Gli effetti dell’inserimento rapido nel mercato del lavoro ordinario.
Il telelavoro è un’opportunità o un rischio?
Bloom N. et al. (2015), Does working from home work? Evidence from a Chinese experiment, The Quarterly Journal of Economics, 130(1)
La valutazione di un’esperienza di telelavoro in una multinazionale cinese: produttività, benessere, gradimento.
Un servizio di Pedibus incentiva la mobilità attiva nei bambini? E ne aumenta l’attività fisica?
Jason A. et al. (2011), The Walking School Bus and Children’s Physical Activity: A Pilot cluster Randomized Controlled Trial, Pediatrics, 128(3)
Contrastare la sedentarietà portando i bambini a scuola a piedi.
Il supporto di una piattaforma online può aiutare i divorziati a gestire lo stress?
Cipric A. et al. (2020), Cooperation after divorce: An RCT study of the effects of a digital intervention platform on self-perceived stress, Psychosocial Intervention, 29(2).
Gli effetti di un portale di suggerimenti per supportare le fatiche dei primi mesi post divorzio.
È possibile insegnare ai bambini a essere pazienti? E la pazienza migliora il comportamento?
Alan S., Ertac S. (2018), Fostering patience in the classroom: results from randomized educational intervention, Journal of Political Economy, 126 (5).
L’uovo oggi o la gallina domani? Risultati di un percorso formativo per aiutare i ragazzi a pensare in prospettiva.
Prevenire l’obesità infantile scoraggiando il consumo di bibite gassate
Sichieri R., Trotte A.P., de Souza R.A., Veiga G.V. (2009), School randomised trial on prevention of excessive weight gain by discouraging students from drinking sodas, Public Health Nutrition, 12(2).
I risultati di un’esperienza formativa/informativa in alcune scuole brasiliane.