Le Riunioni di Famiglia contribuiscono a migliorare il benessere scolastico?

Ragazzi e adolescenti possono manifestare nel contesto scolastico diverse forme di disagio, che vanno dalle difficoltà relazionali alla fatica nell’apprendimento. Queste, pur essendo spesso lontane da condizioni di gravità tali da coinvolgere i servizi sociali, possono talvolta inasprirsi fino a condurre a risultati scadenti e all’abbandono scolastico. Per contrastare queste difficoltà il modello Family Group Conference (FGC) coinvolge attivamente le famiglie: esse, accompagnate da facilitatori, elaborano con il ragazzo un piano educativo personalizzato per superare le difficoltà. Una sperimentazione in alcune scuole italiane mostra come FGC produca un effetto positivo sulla fiducia degli studenti e sul rapporto con la famiglia e l’ambiente scolastico. Minore è l’evidenza, tranne che nei primi mesi, sul supporto della famiglia nello svolgere i compiti. Non si evidenziano, nel primo anno, ricadute positive sul rendimento e sui comportamenti a scuola.