Una tassa sulle bibite zuccherate ne riduce il consumo?
Nakamura R. et al. (2018), Evaluating the 2014 sugar-sweetened beverage tax in Chile: An observational study in urban areas. PLoS Med 15(7)
Gli effetti di una riforma cilena sul comportamento dei consumatori
La tecnologia digitale in classe favorisce l’apprendimento degli studenti?
Checchi D., Rettore E., Grandi S. (2019), IC Technology and learning: An Impact Evaluation of CL@SSI2.0, Education Economics, vol. 27, n. 3
Un progetto italiano di finanziamento alle scuole secondarie di primo grado per l’acquisto di strumentazione tecnologica.
Come aiutare il sonno dei neonati e il riposo dei genitori?
Hiscock, H., Wake, M. (2002), Randomised controlled trial of behavioural infant sleep intervention to improve infant sleep and maternal mood, British Medical Journal, vol. 324
Gli effetti di un servizio di consulenza sulla gestione del sonno.
Azioni intensive sulle skill cognitive e comportamentali possono ridurre la recidiva degli ex detenuti?
Wilson J.A., Zozula C. (2011), Reconsidering the project Greenlight Intervention: why thinking about risk matters, National Institute of Justice Journal, n. 268
Una versione intensiva del programma Reasoning and Rehabilitation per autori di crimini violenti
L’autovalutazione può indurre gli insegnanti ad approfondire le proprie competenze digitali?
Abbiati G. et al. (2018), MENTEP Evaluation Report, Results of the field trials: The impact of the technology- enhanced self-assessment tool (TET-SAT) - European Schoolnet, FBK- IRVAPP, Brussels.
Può uno strumento online di autovalutazione incidere su consapevolezza e autocritica degli insegnanti? Di quali insegnanti?
Interventi integrati di educazione e sostegno riducono l’allontanamento dei figli dalle famiglie negligenti?
Santello et al. (2018), Impact evaluation of the P.I.P.P.I. programme: a first application of counterfactual analysis, Innovative Infotechnologies for Science, Business and Education, vol. 1 n.24.
Strutturare la rete sociale e quella dei servizi per supportare le famiglie a rischio: un’esperienza italiana.
Il lavoro agile aumenta la produttività e il benessere dei lavoratori?
Angelici M., Profeta P. (2020), Smart-working: work flexibility without constraints, Dondena Centre Working Paper, n. 137
La flessibilità a servizio dei lavoratori: quali effetti sui lavoratori? E sulle imprese?
I servizi per l’infanzia gratuiti possono contrastare le disuguaglianze dei giovani stranieri?
Drange, N., Telle, K. (2017), Preschool and school performance of children from immigrant families, Empirical Economics, vol. 52
Il ruolo dell’istruzione prescolastica nell’eliminare le barriere per i bambini figli di immigrati.
Ridurre la recidiva: si può incidere con azioni strutturate sui tratti cognitivi e comportamentali dei detenuti?
Berman A.H. (2004), The Reasoning and Rehabilitation program: assessing short- and long-term outcomes among male Swedish prisoners, Journal of Offender Rehabilitation, vol. 40, n.1/2
Una sperimentazione svedese del programma Reasoning and Rehabilitation per autori di crimini violenti
Ci sono benefici a lungo termine per chi frequenta classi meno numerose a scuola?
Fredriksson P., Öckert B., Oosterbeek H. (2013), Long-Term Effects of Class Size, Quarterly Journal of Economics, 128 (1).
Un’analisi delle ricadute in età adulta della dimensione delle classi frequentate a scuola.