Promuovere la lettura ad alta voce nelle famiglie con bambini piccoli: quali sono i benefici?

AMBITO DI POLICY: Istruzione
STRUMENTO DI POLICY:
Attivazione, Informazione
PAESE:
Italia
DISEGNO DI VALUTAZIONE:
Matching/regressione (gruppi non sperimentali)

Alla base dello sviluppo cognitivo (e non solo) dei bambini vi sono anche gli stimoli ricevuti nei primi anni di vita. Per questo motivo si dà sempre più enfasi al ruolo dell’apprendimento precoce come strumento di sviluppo. Tra le attività spesso proposte vi è la lettura ad alta voce. Nati per Leggere è un progetto diffuso su tutto il territorio nazionale che promuove l’abitudine alla lettura nelle famiglie con bambini nei primi anni di vita. Secondo una valutazione realizzata in Piemonte, il progetto avrebbe inciso positivamente sui comportamenti delle famiglie e sulla propensione alla lettura, pur in assenza di visibili effetti sulle competenze cognitive (in parte visibili sui bambini di famiglie più svantaggiate).

Abbiati G., Monti P., Pinotti P. (2022), Nati per leggere Piemonte, valutazione degli effetti. Gli effetti sulle competenze degli studenti di scuola primaria in Piemonte, Rapporto di ricerca.

AUTORE DELLA SCHEDA: Francesca Anglois

ObiettivoAspetti principaliRisultati
- Aumentare l’attitudine alla lettura
- Aumentare le competenze linguistiche
- Progetto di promozione della lettura da alta voce per i bambini
- Target: genitori di bambini di età tra 0 e 6 anni
- Aumento della propensione alla lettura
- Miglioramento delle competenze cognitive per i bambini stranieri e quelli provenienti dalle famiglie più svantaggiate
Parole chiave: bambini, 0-6, biblioteche, competenze linguistiche, lettura ad alta voce, dono del libro, alfabetizzazione